BBB news: Neue Einträge in der Bibliographie Berufsbild Bibliothekar:in, 2021/7

Übersicht über die neuesten Einträge in der Bibliographie Berufsbild Bibliothekar_in. Die gesamte Bibliographie findet sich auf library-mistress.net/berufsbild. - Für alle, die nicht wissen, was das ist: Seit meiner Studienzeit befasse ich mich mit Berufsbild, Tätigkeiten, Image von und Klischees über Bibliothekar_innen und andere Informationsarbeiter_innen. In der Bibliographie Berufsbild Bibliothekar_in verzeichne ich Publikationen zu Ausbildung, Außenwahrnehmung, Bezahlung, Berufsbezeichnungen, Berufsbild(ern), (Auto-)Biographien, Darstellung in Literatur und Film, geschlechtsspezifischen Unterschieden, beruflicher Zufriedenheit, Image, Jobaussichten, Karrierechancen, Klischees, Minderheiten, Lebensverläufen, Recruiting, Selbstverständnis, Tätigkeiten, Zertifizierung etc.

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Sarah B. Watstein: "Disturbances in the Field: Sexual Harassment and Libraries: Stories from the Front". In: Wilson Library Bulletin 68 (1993) 3, S. 43-45

Pedro Lázaro-Rodríguez: "Lethe and alétheia: a study on cases of sexual harassment towards public library staff in Spain". In: Profesional de la información 30 (2021) 3, e300319 [Lethe y alétheia: estudio sobre casos de acoso sexual hacia el personal bibliotecario de las bibliotecas públicas de España]

Jennifer Campbell-Meier / Anne Goulding: "Evaluating librarian continuing professional development: Merging Guskey's framework and Vygotsky Space to explore transfer of learning". In: Library & Information Science Research 43 (2021) 4, 101119

Cameron M. Pierson / Anne Goulding / Jennifer Campbell-Meier: "Professional Identity as Gateway to Critical Practices: Identity Negotiations of Public Librarians in New Zealand with Implications for LIS Education and Practice". In: Journal of the Australian Library and Information Association 69 (2020) 3, S. 286-301

Allyson Ard / Susan Clemmons / Nathan Morgan / Patrick Sessions / Brett Spencer / Tracy Tidwell / Patricia West: "Library and Information Science? The Results of a Career Survey of MLIS Students Along with Implications for Reference Librarians and Recruitment". In: Reference & User Services Quarterly 45 (2006), S. 236-248

Christina Baum: Feminist Thought in American Librarianship. Jefferson, NC: McFarland 1992

Michael H. Harris: "No Love Lost: Library Women vs. Women Who Use Libraries". In: Progressive Librarian 5 (1992), S. 1-18

Kacy Lundstrom / Britt Fagerheim / Stephen Van Geem: "Library Teaching Anxiety: Understanding and Supporting a Persistent Issue in Librarianship". In: College & Research Libraries 82 (2021) 3S, 389-409

Jody Condit Fagan / Hillary Ostermiller / Elizabeth Price / Lara Sapp: "Librarian, Faculty, and Student Perceptions of Academic Librarians: Study Introduction and Literature Review". In: New Review of Academic Librarianship 27 (2021) 1, S. 38-75

Yumi Shin / Kaye Shelton: "The Perceptions of Academic Librarians in Texas Regarding Library Leadership". In: portal: Libraries and the Academy 21 (2021) 3, S. 455-464

Erin Burns / Kristin E.C. Green: "Academic Librarians' Experiences and Perceptions on Mental Illness Stigma and the Workplace". In: College & Research Libraries 80 (2019) 5, S. 638-657

BBB news: Neue Einträge in der Bibliographie Berufsbild Bibliothekar:in, 2021/6

Übersicht über die neuesten Einträge in der Bibliographie Berufsbild Bibliothekar_in. Die gesamte Bibliographie findet sich auf library-mistress.net/berufsbild. - Für alle, die nicht wissen, was das ist: Seit meiner Studienzeit befasse ich mich mit Berufsbild, Tätigkeiten, Image von und Klischees über Bibliothekar_innen und andere Informationsarbeiter_innen. In der Bibliographie Berufsbild Bibliothekar_in verzeichne ich Publikationen zu Ausbildung, Außenwahrnehmung, Bezahlung, Berufsbezeichnungen, Berufsbild(ern), (Auto-)Biographien, Darstellung in Literatur und Film, geschlechtsspezifischen Unterschieden, beruflicher Zufriedenheit, Image, Jobaussichten, Karrierechancen, Klischees, Minderheiten, Lebensverläufen, Recruiting, Selbstverständnis, Tätigkeiten, Zertifizierung etc.

Kimberly Y. Franklin: "Becoming a Black Woman Librarian and Doctorate Recipient in the Academy: A Reflection on Pathways, Intentions, and Transitions". In: Women, Gender, and Families of Color, 4. Juni 2021

Murtaza Ashiq / Shafiq Ur Rehman / Muhammad Safdar / Haider Ali: "Academic library leadership in the dawn of the new millennium: a systematic literature review". In: The Journal of Academic Librarianship 47 (2021) 3

Kasım Binici: "What are the information technology skills needed in information institutions? The case of 'code4lib' job listings". In: The Journal of Academic Librarianship 47 (2021) 3

Kwame Kodua-Ntim / Harry Akussah / Emmanuel Adjei: "Managing stress among library staff in public university libraries in Ghana". In: The Journal of Academic Librarianship 47 (2021) 3

Dustin Fife / Mary Naylor Stephens / Asia Lyons / Melissa Huang: "Leader responsibility for diversity, equity, inclusion & justice in academic libraries: An exploratory study". In: The Journal of Academic Librarianship 47 (2021) 4

Sharon Holderman: "A perspective on librarians as unexpected teaching faculty: The imperative of clear policy". In: The Journal of Academic Librarianship 47 (2021) 4

Robert Perret / Nancy J. Young: "Economic Status of Academic Librarians". In: portal: Libraries and the Academy 11 (2011) 2, S. 703-715

Stephanie A. Jones: "The Occupational Choice Of School Librarians". In: Library Trends 59 (2010) 1, S. 166-187

Husain Ahmed Alansari: "Career choice, satisfaction, and perceptions about their professional image: A study of Kuwaiti librarians". In: Library Review 60 (2011) 7, S. 575–587

V.E. Ikolo / E.F. Ogbomo: "A survey of career intentions and entrepreneurial competencies needs of library and Information Science (LIS) students in Delta and Edo States, Nigeria". In: African Journal of Library, Archives and Information Science 29 (2019) 2

H. C. Artmann - Kein Archivar seiner selbst

Marcel Atze und Gerhard Hubmann, wissenschaftliche Mitarbeiter in der Wienbibliothek im Rathaus und Kuratoren der dort laufenden Artmann-Ausstellung, sprechen am 18. November 2021 über "H. C. Artmann - Kein Archivar seiner selbst".

H. C. Artmann war schon zu Lebzeiten berühmt für seine so aparten wie eigenwilligen Manuskripte. Aber er ging äußerst nachlässig mit ihnen um. Sie blieben an ungezählten Schreiborten liegen, sie wurden verloren, von übereifrigen Hausmeistern beseitigt, gerne verschenkt oder geschäftstüchtigen Händlern überlassen.
Dass der Poet aus Wien-Breitensee kein Archivar seiner selbst war, blieb auch für biographische und editorische Projekte nicht ohne Folgen. Darüber sprechen die beiden Kuratoren und städtischen Archivare, die sich der Pflege der überlieferten und dem Sammeln von unvermutet auftauchenden Papieren aus Artmanns Feder verschrieben haben.

Die Veranstaltung findet am Donnerstag, 18. November 2021, um 17 Uhr statt und wird über die Website der Wienbibliothek gestreamt.

Strategien zur Archivvermeidung - Veranstaltung in Wien

Im FWF-Newsletter wurde ich auf folgende spannend klingende Veranstaltung im Rahmen des Projekts "Dismantling the Archive - The Art of Disappearing" aufmerksam: Strategien zur Archivvermeidung.

Kommen Sie vorbei in unserem neueröffneten, großzügigen Ladenlokal und konfrontieren Sie sich mit dem Desaster des Archivs. Wie entkomme ich dem Archiv? Wie übe ich mich ein in die Kunst des Verschwindens? Was tun gegen den Aufbewahrungsfuror? Wie werde ich Archivtekt, Archivtektin? Lassen Sie sich beraten, besuchen Sie den AGFU-Shop, bestaunen oder erwerben Sie Artefakte des Verschwindens: Briketts aus der Emailschredder-Manufaktur, in Epoxydharz eingegossene Arbeitsnotizen, Zeitteppiche, Portraits automatiques, Handbücher des Vergessens und einiges mehr. Schmökern Sie in unserer Archivbibliothek, surfen Sie auf www.aufhebekunst.net und betätigen sich dort als Handlanger des Verschwindens. Betrachten Sie in der Werkstatt einschlägige Apparaturen oder Sie legen gleich selbst Hand an die Maschinen, schauen kurz ins Archiv-Lager oder pausieren im Live-Lösch-Kino.
Gewöhnen Sie sich an den Gedanken, dass Aufbewahren auch eine Form des Vergessens sein könnte. Und Verschwindenlassen eine starke Form von Erinnerung.
The archive is present. Und Sie sind gefragt.

zu sehen: 8. bis 15. November, täglich 14-22 Uhr, Bräunerstraße 5, 1010 Wien (U3 Stephansplatz). Das Projekt wird von meinem Diplomarbeitsbetreuer, Roland Innerhofer, geleitet, sehe ich gerade :-)

CfP von Libreas: Big Scholarly Data

Die Redaktion der Zeitschrift LIBREAS. Library Ideas hat gerade den Call for Papers zum Thema "Big Scholarly Data – Große Datenmengen über wissenschaftliche Informationsprozesse" veröffentlicht:

Am 4. Mai 2021 verkündete Microsoft Research, eine Forschungsabteilung von Microsoft, das Ende von Microsoft Academics Services, ihrer Suchmaschine für wissenschaftliche Literatur. Sie wurde gegründet, um, nach eigener Aussage, der Forschung den Zugriff auf große Datenmengen über wissenschaftliche Literatur und deren automatisierte Nachnutzung zu ermöglichen. Nun möchte sich Microsoft Research anderen Geschäftsfeldern widmen und verweist auf eine Vielzahl an Alternativen wie Crossref, Semantic Scholar oder Dimensions.

"We remain confident in open and community-driven alternatives to MAS and are pleased to see the recent momentum across the academic ecosystem."

Dem Echo auf diese Entscheidung nach zu urteilen, sind nicht alle ebenso von diesem Schritt überzeugt. Insbesondere der Service, der die Datengrundlage als Graph technisch verfügbar machte, wurde in den letzten Jahren sowohl in der Forschung, etwa in der quantitativen Wissenschaftsforschung, als auch durch Discovery- und Analysedienste breit nachgenutzt. Forschende, die ihre Arbeit darauf ausgerichtet haben, sehen nun vor allem, dass ihnen ihr Bezugspunkt aufgrund einer Unternehmungsentscheidung mit knapper Frist verloren geht.

Wir möchten das Ende der Microsoft Academics Services zum Anlass nehmen, über den Stand und Perspektiven von so genannten Big Scholarly Data an Bibliotheken und weiteren Informationseinrichtungen zu reflektieren. Mit Big Scholarly Data sind Metadaten über das Gesamtaufkommen wissenschaftlicher Aktivität und ihrer Informationsprozesse gemeint. Sie umfassen bibliographische Informationen, Angaben über Autor*innenschaften oder Zitationsdaten und die Inhalte wissenschaftlicher Publikationen selbst.

In praktischer Hinsicht fragen wir nach der gegenwärtigen Rolle von Big Scholarly Data bei der Weiterentwicklung von Informationsangeboten und Dienstleistungen. Welche Angebote werden wie eingesetzt und wie gelingt die Auswertung großer Datenmengen sowohl technisch als auch inhaltlich-organisatorisch? Wo an welchen Einrichtungen wird Big Scholarly Data angewandt und welche Kompetenzen bedarf es? Welche Fragestellungen lassen sich mit Rückgriff auf Big Scholarly Data wie beantworten?

Neben dem Bekanntmachen und Teilen praktischer Erfahrungen möchten wir Big Scholarly Data verstärkt als sozio-kulturelles Phänomen verstehen. Was bedeutet die Abhängigkeit von wenigen Anbietern, deren Daten in Informations- und Monitoringangeboten breit nachgenutzt werden? Entsteht eine Pfadabhängigkeit, die dazu führt, dass unterrepräsentierte Publikationspraxen noch stärker marginalisiert werden? Welchen Einfluss spielen Indexierungs- und Typologisierungsentscheidungen der Anbieter bei der Analyse von wissenschaftlichen Informationsressourcen im erweiterten Kontext des Wissenschaftsmanagements, etwa bei der Planung der Transformation des Zeitschriftenetats einer Bibliothek ins Open Access? Ist Big Scholarly Data die Lösung oder der Katalysator der gegenwärtigen “Auffindbarkeitskrise”?

Die Einreichfrist ist der 31. März 2022.